新闻标题：北京东花市街道童程童美scratch趣味编程专业

北京scratch趣味编程信息 北京东城区scratch趣味编程培训学校是北京青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。北京知名，新闻，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，北京东城区scratch趣味编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，北京东城区scratch趣味编程培训学校北京东花市街道童程童美scratch趣味编程专业砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

北京东城区scratch趣味编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

北京东城区scratch趣味编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

童程童美的少儿编程值不值得学？

四、每个地方都有学编程的，也可以在网上进行学习。少儿如果想要学习编程的话，建议选择scratch开始入门，也就是可视化积木堆积教学，这个是比较适合少儿的。02在scratch入门那之后，根据自己孩子的兴趣以及能力来选择python、C++或者是C语言方向，确立一个目标。03在学习的过程中，可以通过网络的方式来进行自学，一些比较基础的教程在网上还是有很多的。04此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；Python适合三四年级以上的小朋友学习；C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。Scratch：Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）

一、既然想自学，说明你真的有兴趣。兴趣是最好的老师，剩下的就是耐心。你年级小，脑子绝对比成年人要活。c就是编程基础内容之一，就算没有知识铺垫，会打字就能学。看书不能少，让家长给你买书，耐心看，一遍读不懂就读十遍，结合上机操作，不能通原理，可以先熟悉表象，比如怎么写能实现一个功能，之后再慢慢深入。学知识，就像小说修仙练功一样，一个阶段会有一个突破点。你刚开始看不懂，不要怕，看到后面忘记前面，就重头再看，实际操作忘记流程，就重头再看，当突然有一天你发现你设想的功能自己都能写出来，那你就算入门了，之后再慢慢深入研究细节，比如为什么这么写？有没有其他方法？自己提问题自己研究答案，可以结合网络。自学肯定问题多，比不上老师教来得快。但是一学通了，会比别人教的，理解更深。最后：万事开头难，重在坚持。

三、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言，避免难度太高打消孩子学编程的积极性，如果想让孩子学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程，该机构口碑好、师资力量雄厚、性价比高。儿童机器人编程要学习儿童编程，应该知道如何让机器人前进、后退等。而儿童机器人编程还应该学习机器人应该如何链接，电子件与编程直接又应该如何对接等，而少儿编程则多出软件开发等方面。因此想学习机器人编程应该学习编程、硬件、以及编程与硬件如何链接这几方面。童程童美上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6到18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】 想了解更多关于机器人编辑的相关内容，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

二、学编程相比信息学奥赛，学编程更好，因为编程可以更加锻炼逻辑思维能力，同时目前编程的就业率比学奥赛要高，所以学编程比较好

六、提高组推荐用c语言.我要说的是:既然他们没基础,为什么还要培养他们???培养一个奥赛人才起码要有6年以上的功底...还有:信息学奥赛不能使用turbo pascal!

我也看看楼上怎么说。

米创的少儿编程课与其它编程课有什么区别

研究生及博士学历月薪更高，大致在40万~80万不等。其中，月薪在1.5万~3.5万元区间的招聘缺口较大，多以人工智能方向的软件实施工程师、人工智能工程师、人工算法工程师为主。

长春市有很多少儿编程培训机构，但是要选择好的机构需要考虑以下几个方面：1. 师资力量：好的机构应该有一支专业的师资团队，他们应该具备丰富的教学经验和专业的编程技能，能够针对不同年龄段的学生制定不同的教学计划。2. 教学内容：好的机构应该有丰富的教学内容，能够满足不同学生的需求，包括Scratch、Python、Java等编程语言的教学。3. 教学环境：好的机构应该有良好的教学环境，包括教室设施、教学设备等，能够为学生提供良好的学习体验。4. 教学效果：好的机构应该有良好的教学效果，能够让学生在短时间内掌握编程技能，提高学生的学习兴趣和动力。综合考虑以上几个方面，我认为长春市的优秀少儿编程培训机构有：小码王编程教育、编程猫、少年编程教育等。这些机构都有专业的师资团队、丰富的教学内容、良好的教学环境和良好的教学效果，能够满足不同学生的需求。如果想要选择好的少儿编程培训机构，可以按照以下步骤进行：1. 了解机构的师资力量，包括教师的教学经验和编程技能。2. 了解机构的教学内容，包括教学计划、教材等。3. 参观机构的教学环境，包括教室设施、教学设备等。4. 了解机构的教学效果，可以通过学生的反馈、成绩等方面进行评估。5. 综合考虑以上几个方面，选择适合自己孩子的编程培训机构。

有兴趣自已网上下视频看还好

现在适合小朋友的编程班也不少，但每家的教学风格和类型都存在区别，而且接触这类课程可以培养小孩子的编程思想、开拓思维很有好处，核桃编程那边不知道你听说过没有，专业针对少儿的编程培训中心

你好！没有任何影响 只是你需要催4S店仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

五、编程是一件很有趣的事情，主要能培养这些能力：一、构思能力编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。二、逻辑能力编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。三、模式识别能力在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。四、分解问题的能力一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。五、调试除错能力任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。关于不同年龄段学些什么，建议：* 4~6岁：玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。不错的游戏包括：Box Island、LightBot Jr.等。* 7~9岁：用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、AppInventor等。也可以挑战一些复杂的编程游戏，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。*10岁+：学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。根据以上的建议，我把少儿编程总结为四个方面：一、图形编程图形化编程，现在最流行的是Scratch 。Scratch 是由美国麻省理工学院设计开发的，一款面向青少年的简易编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以真接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。建议利用网上系统的学习资源，以家庭教育为主，某些编程平台练习为辅，进行图形化编程学习。不必参与培训。图形化编程学习完成后，可以在各大少儿编程平台上构思和发布自己的作品，与大家相互学习与交流。二、编程赛事在图形化编程学习结束后，有三个方向可以发展。第一个发展方向是，参加少儿编程赛事，如：全国青少年创意编程与智能设计大赛等。学习完代码编程之后，可以参加赛事或考一些证书，如：NOIP青少年计算机信息学奥林匹克竞赛、全国计算机等级考试“二级Python”等。针对Scratch--Python—NOIP--IOI进阶路，为大家整理了一些全国性的比赛。三、硬件编程硬件编程也即智能硬件设计。硬件编程是一个科技概念，指通过将硬件和软件相结合对传统设备进行智能化改造。而智能硬件移动应用则是软件，通过应用连接智能硬件，操作简单，开发简便，各式应用层出不穷。在图形化编程学习结束后第二个发展方向是，在图形化编程的基础上，动手参与智能硬件设计。我们这里的智能硬件设计（硬件编程）是狭义的设计范畴，属于动手与益智开发。智能硬件设计又包括编程积木搭建和智能硬件编程设计。编程积木搭建，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，可涉及图形化编程与代码编程。鼓励大家在学习完图形化编程的课程后，自己多查询一些相关的资料，多去动手尝试。四、代码编程在图形化编程学习结束后第三个发展方向是，基于编程的兴趣，继续学习真正的代码编程，这要求学习者有较好的自学能力。当然这个过程，不必要在图形化编程的基础。建议学习语言：Python、JavaScript、C/C++等。还有现在比较热的人工智能的学习。建议通过正规的渠道进行代码编程学习。TDOG青少儿编程，清华北大师资团队，教学质量非常好。

乐高编程在上海有最专业的吗？

硬件条件相当不错了。就单说西安高新的图锋乎书馆藏书量，净高达10万余册，能与一所大学的图书量媲袜敏美了，许多人大告基枝力推荐。学校的教学设备也都是最先进的。

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